Faltas de "hortografía" en los grandes medios

Soy muy obsesivo con ciertas cosas, y las faltas de ortografía son una de ellas. Es verdad que en ocasiones los correctores automáticos juegan malas pasadas, pero lo que no entiendo es que puedan aparecer ciertas barbaridades en los medios de comunicación. Luego pretenderán que nos suscribamos, que paguemos por leer las noticias prémium, que deshabilitemos los bloqueadores de publicidad...

RTVE y la decisión más dura que jamás allá tomado...

Allá tomado..., supongo que será del verbo ¿allir? :D

Por cierto que la noticia aparezca en la sección de televisión no implica nada, aunque alguno lo pudiera considerar un eximente.

Faltas de ortografía

Leía hoy un artículo en el diario El País con el sugerente título de La epidemia de las faltas de ortografía escala hasta la universidad y no he podido por menos que recordar una entrada que publiqué en el blog hace ya unos cuantos años. La imagen que acompaña estas líneas viene de un pantallazo tomado de una noticia que publicó El Mundo el día que publicaba ese artículo. Creo que es difícil cometer tantos errores graves en tan poco espacio...



La noticia que aparece hoy en El País habla del pobre nivel ortográfico de los graduados españoles y entresaco unos cuantos entrecomillados en la noticia que, como poco, deberían invitarnos a reflexionar;

• “Es terrible, pero incluso es muy común entre mis alumnos de Filología que pongan faltas. Y, lo peor de todo, no saben redactar. Creo que tiene que ver con que no se lee, faltan prácticas de redacción, dictados…”


• “Creo que muchos profesores de secundaria, y a veces de universidad, pasan por alto en los exámenes las faltas cuando entienden que el contenido es correcto”


• “Yo no lo hago. Es un error hacerlo. No estoy tampoco de acuerdo con dejar pasar las faltas graves de redacción. Algunos profesores piensan que las faltas las corrigen los procesadores de texto, y entienden que la sintaxis es poco importante. Opino lo contrario. Mi maestro, Fernando Lázaro Carreter, decía que si la expresión es pobre, el contenido también lo es, se quiera o no”.


• “Nosotros diferenciamos perfectamente de qué centro proceden los niños por su madurez en este campo. Si tuvieron un maestro o maestra que se empeñó en que escribieran bien”.


• “No todo se consigue con más clases de Lengua, sino con un prestigio social de la buena expresión y la buena escritura. Y el problema viene de que la gente joven, sobre todo, y en redes sociales, escribe voluntariamente mal porque si no le mira mal el entorno”.


• “Si no manejas los instrumentos de la expresión, terminas empobreciendo tu pensamiento o al menos su transmisión. Escribir y hablar bien sirve para expresar mejor tus ideas, no es un capricho”

Ahí lo dejo, que cada cual saque sus propias conclusiones.

Carteles informativos ;)

De vez en cuando uno se encuentra con cárteles de esos que te hacen pensar...

Visto en un pabellón de deportes cualquiera.

 

Libros de segundaria ¿?

Gratis, lo que se dice gratis, no van a ser, porque el dinero que cuestan de algún sitio tendrá que salir. En el cole nos enseñaban eso de que la energía ni se crea ni se destruye, simplemente se transforma, así que los pagaremos con nuestros impuestos, pero no es eso de lo que quiero hablar hoy.

Lo que de verdad sería importante es que los libros sirvieran, fueran útiles, e hicieran que los periodistas escribieran correctamente, esta imagen que aquí pongo lleva en portada de uno de los diarios más importantes de España desde ayer, y así sigue...

 

Ortografía en los medios de comunicación

Reconozco que en ocasiones soy un poco maniático con la ortografía, pero cuando leo un texto, las faltas de ortografía me saltan a la vista de modo casi inmediato. La captura de pantalla que os dejo es un ejemplo de esta misma mañana en el diario El Mundo.

En una noticia de cuatro párrafos se cuelan dos faltas de esas que se cometen en primaria.

Calló en la cuenta. Parece claro que ese cayó es del verbo caer, y no del verbo callar y supongo que no tiene nada que ver con la hiperqueratosis.

... han vuelto ha repartir. Supongo que aquí el redactor ha pensado que repartir es un participio y no un infinitivo, pero es que ese día también faltó a clase.

Los medios de comunicación deberían ser un ejemplo pero están muy lejos de ello. Supongo que arreglarán el error a lo largo de la mañana, pero estaría muy bien que marcaran esas correcciones que se realizan en la noticia, en cualquier caso aquí queda el pantallazo como muestra.