El objetivo de esta prueba es comprobar el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática y pretende servir para la detección precoz de dificultades en el aprendizaje. Está previsto que se lleve a cabo previsiblemente en el mes de mayo, ya que no puede coincidir con las evaluaciones que los centros realizan durante junio a los cerca de 450.000 niños de dicho curso.
El MECD (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) ofrece, en su página web, un modelo de pruebas para la evaluación de tercer curso de Educación Primaria.
Desde este enlace se puede descargar el fichero que incluye la prueba de comprensión oral y escrita, la prueba de expresión oral y escrita así como las pruebas de cálculo y resolución de problemas. Aquí están también los audios (1 y 2) correspondientes a la prueba de comprensión oral.
Si se dan resultados desfavorables en esta evaluación se dejará en manos del equipo docente el adoptar las medidas ordinarias o extraordinarias más adecuadas para ese alumnado, lo que da un poco la sensación de "el marrón que se lo coman los de siempre".
Desde Educación se recomienda que las pruebas se apliquen en al menos dos días, se puedan realizar en soporte papel o en formato digital y que la evaluación de la expresión oral se haga a través de entrevistas individualizadas, en parejas o en pequeños grupos.
Posteriormente, se pretende informar a las familias, centros y administración educativa sobre el progreso de los alumnos y permitir el análisis de los resultados.
