Premio al anumérico del mes

Unas veces producen vergüenza, otras sonrojo, así que, supongo, lo mejor es tomárselo con humor. Desconozco como habrá llegado al cargo, si será cosa de la cuota, si será porque ha hecho de la política su forma de vida o qué otros motivos habrá, pero aunque no tengo pruebas tampoco tengo dudas de que por capacidad no ha sido. 

Se ha convertido en el hazmerreír de las redes sociales por sus finos cálculos matemáticos. El premio para la anumérica del día es para María Elena Muñoz Echeverría, concejala de desarrollo económico y empleo de Rivas Vaciamadrid. 

La cuenta ha sido eliminada, pero para los anales (tómese en el sentido que se prefiera la palabra) matemáticos y económicos queda su tuit: 

+5 -10 = +15 ¡¡Grande!!

He echado un vistazo a la web del Ayuntamiento de Rivas y he visto que la susodicha tiene un sueldo bruto de 55.134,10 lereles, lo que no está nada mal.

Mi propuesta como castigo por su barbaridad matemática es que cojamos su sueldo lo rebajemos un 10% y a continuación se lo aumentemos un 5%. Ella estará feliz y dará palmas con las orejas, sus conciudadanos también.

Según Elena Muñoz esto le va a suponer una subida del 15%, lo que traducido a euros serían 63404,22€ (una pequeña subida de 8270,12 euros al año).
Lo malo es que las tercas matemáticas dicen otra cosa, cuando le bajemos el sueldo un 10%, nos quedaríamos en 49620,69€. A continuación lo subimos un 5% y llegamos a 52101,72€ que sigue estando muy bien aunque 3032,38€ por debajo de lo que tenía inicialmente, así que nada de subida, más bien bajada. 

Y que los árboles no nos tapen el bosque, una caída del 10% y una subida del 5% al final suponen una caída del 5,5% . Salimos más fuertes que decía el otro.

Periodistas y matemáticas

Soy bastante crítico con la formación matemática de muchos periodistas que escriben en importantes medios de comunicación. En alguna ocasión he hablado del anumerismo que les lleva a cometer errores casi infantiles.

Pero no sé si es mejor eso o que nos ilustren con artículos como el que aparece publicado hoy en El Confidencial y que nos habla de Los trucos infalibles para hacer mentalmente operaciones matemáticas sin equivocarte.

Sinceramente me parece que son  de lo que vulgarmente se dice mear y no echar gota, y va un poco al hilo de lo que comentaba en un artículo de hace unos días.
Truco número 1. La multiplicación por 9.

La tabla del 9 es, aparentemente, una de las más complicadas, puesto que es la mayor cifra de todas. Un atajo frecuente es pensar cada nuevo múltiplo como una suma de 10 y una resta de 1 (9x2=9+10-1=18; 9x3=18+10-1=27).

Si alguien me convence, o puedo convencer a alguien de que es más fácil hacer esto que nos cuentan que aprenderse la tabla del 9, estoy dispuesto a invitar a una cena.

9x5= 36+10-1, pero el 36 lo hemos sacado de que 9x4=27+10-1, y el 27 de que 9x3=18+10-1 y el 18 de que 9x2=9+10-1... En fin, un buen truco no me parece, pero seguro que la recurrencia la mejoramos bastante. No sé, podría haber entendido que dijeran que 9x5 es lo mismo que multiplicar 10 por 5 y luego restarle 5, pero vamos yo me quedo con la tabla del 9 sin dudarlo.

Truco número 2. La multiplicación por 11

Tener que multiplicar un número por dos cifras nos parece un reto tan complicado como rascarnos de arriba abajo y de izquierda a derecha con cada una de las dos manos. No temas. Si se trata de multiplicar por 11, basta con sumar los dos números de la cifra e introducir el resultado entre las cifras originales para obtener el resultado. Aunque cuidado: la regla no se aplica igual si la suma da un número superior a 10.

Afortunadamente incluyen un dibujo para aclarar el truco.

¿Y si queremos multiplicar un número de 3 cifras por 11? El truco de El confidencial se va al carajo... En fin, que sigue siendo más fácil multiplicar por 10 y sumar el número original, es decir 63x11=63x10+63=630+63=693.

Truco número 3. Sumar fracciones.

Si os gustaron las divisiones con dos múltiplos, os encantarán las sumas de fracciones. El conocido como método de la mariposa es un útil atajo para olvidarnos del mínimo común múltiplo y pasar a la acción cuanto antes.

¡Alto ahí! ¿Esto es un truco? Esta es la manera en que se enseña a los niños a sumar fracciones en primaria antes de enseñarles qué es el mínimo común múltiplo, esto no es ningún truco, es el método que se ha enseñado toda la vida...

Truco número 4. Grandes multiplicaciones

Aunque los grandes genios del cálculo sean capaces de ventilarse operaciones con varias cifras como si nada, a nosotros nos cuesta Dios y ayuda pasar de las multiplicaciones por dos o por diez y, además, nos da bastante pereza sacar bolígrafo y hoja para realizar la cuenta tal y como nos lo enseñaron en el colegio. Este alambicado método se parece bastante a los métodos alternativos de cálculo matemático que los common core standards están implantando en Estados Unidos.

Miedito me dan esos commons core standars -por cierto que puñetera costumbre esa de usar palabras prestadas de otros idiomas cuando podemos decir en español estándares de educación- que se dedican a implantar estas cosas en los Estados Unidos. Claro que así es posible explicarse vídeos como este que me hizo llegar el otro día Gerard Romo a través de Google+. No os lo perdáis, porque aunque está en inglés sirve para echarse unas risas...

https://www.youtube.com/watch?v=1YLlX61o8fg